martes, 29 de septiembre de 2015

EXPERIMENTO CON UN PÁJARO EN UNA BOMBA DE AIRE



1º. Observa el cuadro y describe qué ves y cómo se retrata el científico.


En la imagen del cuadro nos muestra a un científico que esta haciendo un experimento, en el cual, hay una bomba de aire y dentro hay un pájaro. Hay varias personas alrededor del científico; unas están hablando entre sí, otras se muestran expectantes a ver el fin del experimento y otras tantas evitan la mirada por temor al resultado. El científico se ve bastante entregado y con cara de asombro. 

2º. Realiza una interpretación general del cuadro y de cada uno de los personajes que aparecen en el mismo.

Este cuadro tiene que ser muy antiguo por las vestimentas de los personajes, los peinados, los colores de la imagen (sobretodo resalta el blanco y el negro, y no hay colorido), y la estructura de la casa. En primer lugar en el centro de la imagen, está el científico que muestra cara de asombro. A su izquierda hay un hombre señalando al experimento y se le ve que agarra a una mujer.Por lo que muestra la imagen parece estar consolándola o diciéndole que no va a pasar nada. La mujer con la cara tapada por temor quizás al resultado del experimento agarra con su mano derecha a una niña, está niña se muestra intrigada y a la vez con miedo. Detrás de la mujer hay un joven con la mirada en el experimento y bastante intrigante, en sus manos se ve que esta agarrando la cortina de la ventana que hay a su lado. A la derecha de la mujer hay un hombre mayor con la mirada fija en la mesa donde se haya el experimento. Volvemos al científico, a su derecha hay una mujer de pie que mantiene fija la mirada a un hombre situado a su derecha, el hombre se muestra interesado y con la mirada al experimento. A la derecha del hombre hay un jovencito sentado que parece estar bastante entusiasmado en el experimento, y al lado de este jovencito y por último, hay un señor que se muestra con gran interés, y tiene apoyados sus brazos a su cintura que parece estar deseando ver el resultado final.

3º.  ¿Qué describe el cuadro? ¿En qué época se desarrolla la escena? ¿Qué relación tiene con la ciencia?. ¿Cómo era la Ciencia en ese periodo de tiempo?.

-El cuadro describe que hay varios gustos o intereses en cada persona, en el cual, podemos ver que hay personas que se ven bastantes interesadas a este experimento y otras que no tanto, ya bien por temor o por desinterés (es decir, que no les guste esto).
-La escena se desarrolla en 1768 en época de la Revolución Científica.
- La ciencia se basa en interesarse por algo, experimentarlo, sacar ideas, etc. Y que mejor que esta imagen que muestra el interés por eso, en el que se le ve experimentando para así resolver dudas o descubrir algo nuevo.
-Habían personas que compartían este interés por descubrir nuevas cosas o sacarle partido a estas cosas que ya sabíamos. Y otras que no compartían esto (por religión o por otros motivos) y no veían más haya de lo que podíamos descubrir.






sábado, 26 de septiembre de 2015

METODO CIENTÍFICO

CULTURA CIENTÍFICA 

1º -MÉTODO CIENTÍFICO.

Este vídeo explica lo que es el Método Científico y las características generales comunes que hay.





CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA.


Las ciencias se dividen en formales y fácticas:

-CIENCIAS FORMALES: Trabajan con objetos ideales, que son creados por la mente de las personas, y obtenidos por abstracción, sin referencia inmediata a la realidad física. (La matemática pura y la lógica formal son ciencias formales).


-CIENCIAS FÁCTICAS: Se basan en hechos, en lo experimental y material. En primer lugar observan los procesos y sucesos que modifican el funcionamiento, y posteriormente plantean hipótesis que deben ser probadas.
  • Naturales: Se preocupan por la naturaleza (física, química,biología, etc).
  • Sociales: Se preocupan por el ámbito humano (psicología social, sociología, economía, etc).

3º FENÓMENO, HECHO Y TEORÍA.
 
-FENÓMENO: Es el concepto que designa lo que se puede observar en la experiencia.

-HECHO: Es la manifestación de un fenómeno.
(Por ejemplo, la acción de la gravedad es un fenómeno y la caída de una manzana es el hecho.)

-TEORÍA: Es un sistema de un saber generalizado o una explicación racional y lógica de determinados hechos. (No siempre toda teoría es necesariamente verdadera , si lo es, debe ser sometida a prueba o verificación. En consecuencia, la ciencia en sí contempla el campo de hechos y de teorías que ya han sido validadas).
  • Teorías científico-naturales
  • Teorías científico-sociales